เพียงเล็กน้อยก็ประสบปัญหาในการเข้าสังคมและแบ่งปันและนั่งนิ่งๆ พวกเขาขี้อาย อึดอัด หรือจู้จี้จุกจิกในกลุ่มเด็กเล่นและกิจกรรมในชั้นเรียน พวกเขาคาดหวังความสนใจที่ไม่มีการแบ่งแยกจากผู้ดูแล พวกเขาไม่ค่อยเข้าใจขอบเขตส่วนบุคคล ผู้เชี่ยวชาญด้านเด็กปฐมวัยกล่าวว่าเป็นหน้าที่ของ พ่อแม่และผู้ดูแล ที่จะต้องช่วยให้ลูกๆ ของพวกเขาเรียนรู้บรรทัดฐานทางสังคม ควบคุมอารมณ์ของตนเอง และเติบโตในโลกหลังการระบาดใหญ่ ในหลายกรณี การเลี้ยงลูก นั่นหมายถึงการสอนพวกเขาผ่านการเล่นและการสร้างแบบอย่างพฤติกรรมที่ดีให้มากที่สุด Gigi Schweikert ซีอีโอของ Lightbridge Academy ซึ่งเป็นเครือข่ายศูนย์การเรียนรู้ปฐมวัยในภาคตะวันออกเฉียงเหนือของสหรัฐฯ กล่าวว่า ประเด็นที่ใหญ่ที่สุดในการเลี้ยงดูและให้การศึกษาแก่ทารกและเด็กวัยหัดเดินที่เป็นโรคระบาดคือ การเข้าสังคม - การเรียนรู้ที่จะสื่อสารและเรียนรู้ที่จะมีปฏิสัมพันธ์กับผู้คน ครูที่โรงเรียนของเธอรายงานว่าปัญหาด้านระเบียบวินัยและการจัดการชั้นเรียนอยู่ในระดับสูงสุดเป็นประวัติการณ์ และข้อสังเกตของพวกเขาได้รับการสะท้อนจากผู้เชี่ยวชาญด้านการเรียนรู้และการดูแลเด็กปฐมวัยคนอื่นๆ ทั่วประเทศ