Stereotyping เป็นที่แพร่หลายอคติทางเชื้อชาติเริ่มชัดเจนเมื่อเราจัดการสนทนากลุ่มกับครูและนักเรียนเพื่อถามพวกเขาเกี่ยวกับวัฒนธรรมของโรงเรียนและประสบการณ์เกี่ยวกับระเบียบวินัยในห้องเรียนครูที่เข้าร่วมการสนทนากลุ่ม 84% เป็นคนผิวขาว ในระหว่างการสนทนากลุ่ม ครู 36 คนจากทั้งหมด 38 คนแสดงทัศนคติเหมารวมอย่างน้อยหนึ่งครั้ง แม้ว่าบางคนจะทำเช่นนั้นมากถึง 10 ครั้ง ในขณะที่ครูบางคนต่อต้านการเหมารวมที่พวกเขาได้ยินมา และยิ่งยอมรับการเหยียดเชื้อชาติอย่างเป็นระบบในชีวิตของ นักเรียน ครูยังคงใช้เหมารวมบ่อยครั้งเมื่อพูดถึงนักเรียนและครอบครัวในชุดของการสนทนากลุ่ม เราขอให้นักการศึกษาจากโรงเรียนสะท้อนประสบการณ์ในโรงเรียน ปฏิสัมพันธ์กับนักเรียน และความคิดของพวกเขาเกี่ยวกับระเบียบวินัยของโรงเรียน เราสนใจเป็นพิเศษที่จะรับฟังความคิดของพวกเขาเกี่ยวกับประเภทของการละเมิดที่นักเรียนถูกลงโทษและวิธีลงโทษที่เฉพาะเจาะจง ตัวอย่างเช่น เหตุใดนักเรียนบางคนที่ก่อกวนชั้นเรียนจึงถูกส่งกลับจากสำนักงานไปที่ห้องเรียนทันที แต่คนอื่นๆ ได้รับการพักการเรียนเป็นเวลา 10 วัน